當家長都想讓孩子讀大學,職業教育如何打造“上海模式”

時間:2019-04-27

如今,上大學幾乎成為每個家庭對孩子的希望。在這樣的情況下,職業教育對於千家萬戶和社會發展,將會起到怎樣的作用?這兩天,2019第十六屆上海教育博覽會聚焦職業教育,全方位展示本市職業教育成果。今天上午,“邁向2035的上海職業教育”高峰論壇在教博會現場舉行,與會專家聚焦職業教育發展新要求,解析新時代職業教育改革方案。

“抓鬥大王”、改革先鋒,華東師範大學國際航運物流研究院院長包起帆回憶,自己走過的路,是一條踐行工匠精神的探索之路。而所謂工匠精神,就是在自己崗位上全身心投入,把工作做到極致的精神。“我們要在全社會形成重視工匠、倡導工匠精神的好風氣,讓職業教育獲得更大的重視和發展,為中國製造、中國創造插上騰飛的翅膀!”包起帆呼籲。

圖說:包起帆  來源/上海市教委供圖

憑著“要麼不做,要麼就做得最好”的一股勁,上海市教育功臣、上海特級校長卞建鴻帶領楊浦職校的車身修理團隊一次次挑戰自我、奮力超越。從第42屆的優勝、到43屆的銀牌,再到第44屆世界技能大賽的奪金,一次次實現著上海職業教育“零”的突破。通過不斷“想別人不敢想、做別人不敢做的事”,卞建鴻不僅“讓每一位學生的職業生涯從楊浦職校起步”,更推動學校成為上海乃至全國技術技能人才培養的“工匠搖籃”。

圖說:卞建鴻  來源/上海市教委供圖

“1982年,美國的民調顯示,57%的家庭希望孩子讀大學;到了2010年,這個數字上升至92%,而中國也已進入這樣的發展階段。”上海市教育功臣、上海市特級校長鄔憲偉說,殊不知,當年,正是高等職業教育,為我國850萬家庭培養了第一批大學生。作為中國職業教育的策源地,面向未來,上海要形成努力打造職業教育的“上海模式”。“到2035年上海要建成具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市,必須實現更高水平、更高質量的教育現代化,建成與其相匹配的一流教育。其中打造一流職業教育是關鍵一環。” 鄔憲偉強調。

他建議,上海應打造“職教實驗學院”,可以是長學制的,實現在同一個學院內,中職、高職、本科的貫通培養模式;確立產業路線,例如生物醫藥、集成電路等,將此作為專業集聚路線,把職業教育集團建設成為示範性職教集團;更應通過“1+X”證書試點、職教高考改革、學分銀行建設、雙師型師資建設等手段,完善現代職教體系。

圖說:鄔憲偉  來源/上海市教委供圖

“不能只在概念上說要把職業教育置於戰略地位,而是要在想明白這些問題後,把它落實到政策與制度中。”華東師範大學職業教育與成人教育研究所所長、博士生導師,國家職業教育教材建設和管理政策研究基地主任徐國慶指出,其中,教材質量是重中之重。2019年教育部批准建立了11個國家教材建設重點研究基地,其中就有一個是職業教育。上海職業教育應當以教材開發為抓手進一步推動課程改革。“如今,職業的邊界日益模糊,我們要培養更多的複合型技術技能人才,在這點上,上海應當走在前列。” 徐國慶說。

圖說: 徐國慶  來源/上海市教委供圖

新民晚報記者 陸梓華

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