家長:老師,孩子考不好影響你工資了!老師:我管孩子和錢無關!

時間:2019-04-10

文:栗子老師原創

圖:來源於網絡

現在的老師,對各種對教師職業的負面輿論,似乎已經司空見慣了。

“老師你有寒暑假,平時雙休,一年上班的時間也就有八個月,其餘的時間都在休息,而且假期還發工資,多好的職業啊!”“老師在這個社會上把握著那麼多的教育資源,自己的孩子上學不用發愁,教育也不用發愁多令人羨慕呀。”“老師社會地位非常的高,可以吵學生吵家長,多威風啊。”

老師們在這樣的一個職業誤解中,已經習慣了,只低頭默默勤懇耕耘,很少有精力、有心思去爭辯什麼、證明什麼。

但今天,家長的一句話,讓我覺得大家對老師的不理解、不信任、不尊重,可不遠遠只是上面這些。

今天辦公室的一位非常負責任的老師,叫來了班裡不學習、上課不聽講、考試成績不理想的孩子家長。老師苦口婆心地跟家長分析孩子的學習狀態,以及孩子之所以成績差的原因,並告訴家長應該在家庭教育中怎麼做,去配合老師輔導孩子,幫助孩子進步。卻不想家長冷不丁拋出一句:“老師不好意思呀,孩子考不好影響你的工資了。”班主任老師聽了十分的差異,無奈地微笑之後,老師對家長說“沒有沒有,我們繼續來看孩子的試卷吧。”

家長走之後,他的那一句“老師不好意思,孩子考不好影響你的工資了”,在我們辦公室掀起了軒然大波。這是第一次,家長在老師面前如此認真嚴肅地說到孩子成績與老師管理之間的關係,言語的背後透露出來的是家長對老師管理孩子動機的錯誤理解,是對教師職業的羞辱。

第一,不信任老師想教育好孩子的動機是愛和責任。

“不想當將軍的士兵不是好士兵”,同樣的,不想出好成績的老師也不是好老師。每個老師都有自己的職業追求,對待學生上都有自己的責任感。沒有一個老師不希望自己的學生能夠學有所成!沒有一個老師不期盼著自己的學生能夠超越自己的學識和能力!學生終成棟樑,那是和自己的兒女成龍成鳳一樣的驕傲!

在我的生活中,很多老師課堂上講完知識,課下還要反覆跟學困生單獨講,不厭其煩,都是為了讓孩子能夠學會知識,養成好習慣。除此之外,老師並沒有別的任何不純的動機。

第二,師生關係是亦師亦友,別把師生關係看得太功利。

老師和孩子之間日久相處,總會生情。這份情誼是長輩對晚輩、成年人對懵懂的孩子,發自內心的一種愛護、自然而生出的一種期盼。不論是和風細雨的教育,還是疾言厲色的批評,都是為了孩子的成長。孩子在和老師的相處中學會為人處事的道理,如果家長明白,幫助孩子“親其師,信其道”,那麼孩子將會在積極的陽光的家校氛圍中快速的進步。如果家長是往反方向走,把這份師生關係看得很功利,摻雜了太多的雜質。那麼,孩子的成績、成長乃至與人相處,都會大打折扣。

第三,家長向錢看齊的價值觀,對孩子是什麼樣的影響!

高速競爭的、物化的社會,讓很多人都養成了向錢看齊的價值觀。但是養育孩子的過程是要用愛,純淨的愛去陪伴、去指導,才能讓孩子養成陽光,正直,大氣,積極的人生態度。能那樣武斷的認為老師管理孩子是為了錢的家長,可想而知人生觀是怎樣的!在教育孩子的時候,會給孩子灌輸怎樣的人生觀!會對孩子造成怎樣負面的影響!

第四,家長缺乏對老師的尊重,缺乏對教育的敬畏之心。

教育應該是神聖的,把老師教育孩子看作是為了錢,無疑是對教育的蔑視,是對教師這一職業的羞辱。一個對老師尊重、對教育心懷敬畏之心的家長是不會說出這樣的話的。

第五,學生的成績到底和老師的工資有沒有關係?沒有!

老師的工資是由國家財政統一發放基,含基礎工資和績效工資。除了初高中的畢業班老師可能會有升學獎。其他年級還有小學老師,每一部分工資都和學生的成績沒有任何關係。

在09年10年,很多學校把期末考試成績的平均分排名,納入到績效工資的考核之中。但數額差距非常的小,比如兩個班平均分相差一分至十分,這兩位老師的績效工資才相差不到100元。請問哪位老師會為了掙這100元,把自己的孩子放家裡不管不顧,每天耗費大量時間和精力去給自己的學生單獨輔導功課,去苦口婆心跟家長溝通呢?

11年之後,在國家大政策方針的要求之下,學校都弱化成績,注重素質教育,注重孩子全面發展,大多數學校績效工資考核中已經取消了期末平均成績排名這一項的加分。

學生成績考的好給老師的好處是什麼呢?是對這個老師能力的認可,是這個老師教學水平的一種證明!也就是說那個老師教的學生成績好,頂多落個好名聲,和工資沒有半毛錢關係!

教育是個良心活。我們身邊的大部分老師真的都是平凡中的偉人。在平凡的崗位上,他們每天日復一日的傾盡心力陪伴孩子們成長、引導學生進步。請不要無端的猜測老師的教育行為。請帶著信任,尊重,理解來看待老師為孩子做的每一件事,說的每句話。家校統一戰線,孩子才能真正健康發展!

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